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参加市委青年干部党校培训班学习体会

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  党的十六届四中全会提出“营造全民学习、终身学习的浓厚氛围,推动建立学习型社会”和“重点抓好领导干部的理论学习和业务学习,带动全党的学习,努力建设学习型政党。”这都是党中央面对执政条件和社会环境的深刻变化,对全党和全国人民提出的要求,这当中尤其是要求各级领导干部不断提高执政能力必须加强学习摆上了重要地位。这次参加市委组织的市中青年领导干部培训学习,对自己要不断加强学习的重要性有了更深刻地认识,学习有了收获体会,并就如何树立终身学习的理念和如何更有效的学习有了一些初浅的思考。
  一、参加党校学习的收获和体会
  这次参加党校学习,收获是很大的。党校科学地安排了一些作为市管干部应该全面了解和系统掌握的理论知识课,如十四届四中全会的辅导、科学发展观和政绩观、经济发展特点与领导干部战略思维、提升领导干部影响力与演讲艺术以及重大国际关系、“三农”问题和本市经济与社会发展等,这些内容通过讲师的辅导,自己头脑中原来有些模糊的概念就得清晰起来,原来有些零乱的知识也变得有头绪了,对一些经济、社会发展和国内外的大事的了解更加全面和深刻。同时,对自己要当好公务员,提高为民服务、为民执政的能力而必须不断加强学习和树立终身学习认识更加深刻了,特别如何加强学习有了一些体会:
  一是要珍惜学习机会。一个人走进单位,在具体的工作岗位上学习的机会相对就少了,特别是人到中年时,由于工作的压力、家庭负担等会更加觉得没有时间学习,整天都在忙于应付方方面面的具体繁琐的事务。对一个市管干部来说,能参加组织安排的党校学习的机会就显得非常宝贵。这恰好是能够排除一些干扰,可以静下心来,相对比较集中的进行人生“充电”,也可以因此梳理梳理自己平时工作中所学的一些零星的知识,借助讲师的辅导对一些重大问题进行思考。一个月党校的学习实践证明,只要自己能较好的处理好方方面面的关系,静心学,学习是有收获的。也因此激发了自己在今后必须更加注重学习,而且要抓住其他各种学习机会。自己似乎更加明白了“磨刀不误砍柴功”道理。
  二是要更加讲究学习方法。这十来年自己的确觉得工作繁忙,更让自己担心的是近年来记忆力明显差了,而这些年新知识、新科技、新经济要求学的东西又觉得太多。自己似乎都处在要学又没有时间学、想学又觉得学的效果差的矛盾之中,一直在苦苦寻求破解这个难题。这次在党校学习期间,听了市领导学什么、怎么学的辅导,特别是省委党校何圣东教授指点了要“腾出空间”的学习方法,使自己豁然开朗,原来总是在想要讲究学习方法,却在这次党校学习中找到了好的学习方法的公式“学习=获取信息+心灵转换”,还有如何进行知识和能力的积累等。这些好的学习方法更加坚信自己在今后的工作社会实践中,能有效的学好适应形势发展需要要的新的、丰富的知识。
  三是对“学无止境”有了更深的理解。这次党校学习,安排的很多课中,领导和辅导老师都强调了知识的重要,程春明部长讲的学习是为了更好地促进四种能力的培养;梁建华副书记说要发扬“学习精神”,学习是“立身之本”;吴孙能校长讲到领导干部非权力性影响力时,就讲了“知识因素”的重要性;省委党校的何圣东教授讲经济发展新趋势的其中一大特点是人力资源素质和人才竞争时,就大讲特讲“知识经济是以员工知识化为关键”和“知识更新、员工终身培训、终身学习”,而省委党校马晓秋教授整个辅导就是语言知识和语言艺术……这些辅导不仅加深了自己对十四届四中全会要求的“全民学习、终身学习”的理解,更加使自己认识到必须重视学习、重视知识更新,也因此坚定了自己树立终身学习的理念。“学无止境”也有了更加深刻的理解和认识。
  二、如何成为学习型公务员的几点思考:
  一是要树立坚持学习和终身学习的意识。党的十四届四中全会要求提高全党执政能力,这个关系全局性、根本性的重大问题的提出,是当今世界面临的形势所需。当今世界经济全球化和政治多极化在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈,世界力量组合和利益分配正在发生新的深刻的变化。这都要求我们必须把握时代主题,掌握、遵循社会发展规律和执政规律,善于在正确理论思维下指导分析和解决各种复杂的矛盾和问题,做到审时度势、高瞻远瞩、运筹帷幄、统筹兼顾,把好方向、抓好大事、谋好全局,适应时代发展的需要。这就要求全民学习、终身学习,不断更新知识。作为一个地方的领导干部更应意识到不学习就意味着不称职,被形势所淘汰。
  一个人的知识面和知识水平决定人的思维和能力水平。而当今世界,知识的更新是加速度的。因此,树立不断学习和终身学习,汲取为民执政和为民服务的新知识,对每一个公务员来说都是必须的。在新的经济时代,知识以前所未有的速度进行更新,过去所学的知识很快就过时。我们只有终其一生地对自己的知识库进行翻新,才能赶上知识变化的步伐。与此同时,我们也必须主动地、随时随地不断进行学习,才不至于被工作岗位所抛弃。学习,必须贯穿人的一生,直到我们的生命终止。****年,罗马俱乐部发表过题为《学无止境》的研究报告,提出解决人类社会面临的全球问题的新方案在于改革面向传统或面向现在的“适应性学习”,实现面向未来的“创新性学习”。现在,学习化时代已经到来,只有终身学习,才能更好地生存;只有把自由之获得作为终极的目的,学习的终身化才具有真正意义。
  二是进一步明确学习的目的。在信息时代和终身学习的社会背景下,学习成为人类的生存之道,从而要求对学习的根本目的予以重新审视。目前,学习的目的在某些人的身上正在悄悄发生着转化。过去,学习的目的和动机是为了谋生,为了找到一个好工作。现在,很多人学习的目的不再单单是为了谋生,更多的是为了提高自己的文化素养,充实自己。学习应该成为人的一种“乐生”的态度,在终身学习的时代背景下,社会应该大力提倡这种态度。终身学习应当超越学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存这些基本的目标。作为国家公务员,担负着为民服务和为民执政的重任,在认识终身学习的基本目标的同时,更要认识学会承担为人民、为社会尽责任与义务。既要把学习作为个体生存的方式贯穿一生,也必须担负起对家庭、对邻里的责任,更应该承担起对社会、对人民、对国家的责任和义务。
  每个人都应当把学习当作自己一生的实践,在终身学习的实践中体验和实现自由。对每一个学习者来说,都应培养自己的判断力、远见和想象能力,能够根据社会和自身的双重要求,确立自己的学习途径和方式。树立积极主动地学习、运用交互多媒体手段进行学习、运用网络进行学习的概念,熟练掌握信息与网络技术。随时学,随地学;活到老,学到老,应是个体学习最基本的认识与实践。
  三是要注重知识和能力的积累。每个人的知识和能力的积累在当今社会是非常重要的,象参加组织安排的培训这样的机会是非常珍贵的,对全面系统学习和积累知识,提高能力会起到积极的效果。但是,每个人、特别是到了中年有了较繁忙工作的工作岗位的人来说,更多的是要靠挤时间学,讲究方法学。不能因为工作忙、负担重而不学、少学。要积累知识,就要抓住任何学习机会。当学习机会来临的时候。千万不要犹豫,一定要赶快踏出第一步。一次有名的演讲公告时,赶快空出时间准备听讲;需要学计算机的时候,千万不要嫌自己太老而不学;一次动人的音乐演奏,千万不要去省少数的人场费;一次多年完成的进修机会,千万不要丧失自己的斗志。掌握每一次学习的机会,个人心灵的富有,分题就本将是生命力的源头活水。同时,更要重视学会思维和联想,靠汲取实践经验,也要靠学习科学理论,提高理论思维水平,把工作中的各种要素在思维中形成一个具有内在联系的整体形成,善于对事物的本质和发展规律的理性认识,使自己的思维具有全面性、深刻性、普遍性和创造性,并使自己的认识和实践活动产生洞察力和预见性,从而促进自己提高领导能力和工作能力。
  四是要学以致用。能够系统、全面地学习新知识当然好,但现实已经不太可能,而更多的是面对实际,学用结合。学习要有点实用主义。结合实践、解决问题。
  五是要养成终身学习的习惯,终身学习的内涵是整体的,而不仅是知识的学习。知识是可以终身学习最明显的一部分,但它不是整体。用最简易的话说,终生学习的内涵可以包罗万象。终身学习、终身运动、终身反省应该是人生三宝。将终身学习的习惯,用诸终身运动,可以延年益寿。将终生学习的习惯,用诸终身反省,可以减少个人烦恼,也可以减少社会乱象,促进祥和。大家都应该运用这人生三宝,来发挥自己的潜能,增富人类生命的活力。
  终身学习的习惯,首先源自一种理念,以后在每一个阶段学习有成,更会加强这种理念,促成更多的学习成就。当它成为一种坚定不移的行为型态时,就是个人快乐的时候,也是社会进步的契机。
  我国社会即将成为学习社会。在形成学习社会的阶段,党和政府正全力推动全民学习和终身,每一个社会成员都有责任养成终身学习的习惯,让自己成为更长寿、更睿智、更有人品的社会成员。政府与人民在这方面的共同努力,会让我们的社会在富裕,开放以后,获得稳定成长与迈开大步的精神动力。
  



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