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教师学习“八荣八耻”后的反思

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何为荣?何为耻? 相信每个人心中都有一杆标尺。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”使我们心里的标尺有了更清晰的界定。为了在新形势下,按照“八荣八耻”的要求加强党团员队伍建设,为促进党团员内练素质,外树形象,开展学习“八荣八耻”教育活动是必要的,也是必需的。
  活动开展以来,我时刻在学习中对照自己的言行,认真进行自查自摆,找准存在的问题进行自我批评,以便克服缺点,提高自己。
  儿时,老师就教育我要热爱祖国,热爱人民,热爱科学,热爱劳动……今天提出 “以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻” “以服务人民为荣,以背离人民为耻” “ 以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻” “以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”……不管过去还是现在, 我们总能把这些文字流利的背诵,但何时真正沉下心来思考过? 何时真正理解过其中的内涵?何时处处以之严格要求过自己?
  要对一个人做出评价,最有效的办法就是听其言,观其行。当学生考试不如人意时,我总是怒目而视,雷声震天,暴风骤雨般的训斥,怪学生素质差,怨家长疏于辅导。不是反思自己的教学行为,而是推卸责任,这难道是“服务于人民”的表现;不是把教书育人看成“为人民服务”,而是凌驾于学生与家长之上,何谈“以服务于人民为荣”。 当学校组织活动,我不是积极报名,主动参与而是消极被动,推一下走一步,这是不是“好逸恶劳?” 学校就是我们的家,校容我荣,校衰我衰,大道理都知道,但当学校需要我贡献力量之时,我却畏畏缩缩,强调理由,这难道是“热爱祖国的表现?”不爱“家”、不爱校,何谈爱祖国,爱人民?……过去的一幕幕,对照“八荣八耻”实在不忍再想。
  今后我将加强政治理论学习,尤其是马列主义、毛泽东思想此文来源于文秘家园网站“八荣八耻”,进一步明确请进的方向,澄清头脑中的模糊认识。加强业务知识学习,努力提高综合素质,从实践中学,向广大教师学,从书本中学,向挫折此文来源于文秘家园网站教训学,不断加以改进此文来源于文秘家园网站提高,以致完善自我,丰富人生。

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